小学语文阅读教学的最优化策略

• 作者: 李俐心 王智丽
• 来源期刊: 黑龙江教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 最优化 策略
• 年，卷（期）: 2008,（11）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 37-39
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2
• 字数: 4253字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7836.2008.11.014

摘要

优化在教学领域早巳有人提及,20世纪60年代苏联教育学家尤·克·巴班斯基就提出了教学教育过程的最优化原则,这一理论一提出就有许多的教育学家纷纷响应,但发展至今,应用范围和重视程度并不像想象中的那样.从探讨影响最优化教学的因素出发,探讨小学语文阅读教学的最优化策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李俐心	天津师范大学初等教育学院	3	17	1.0	3.0
2	王智丽	天津师范大学初等教育学院	2	17	1.0	2.0