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关于实施因材施教提高新建本科院校教育质量的思考
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摘要：
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小学数学教学因材施教的思考
小学数学
教学
因材施教
新建本科院校实施教育教学质量自我监测评估的路径探索
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浅谈技工教育中的因材施教
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文献信息
| 篇名 | 关于实施因材施教提高新建本科院校教育质量的思考 | ||
| 来源期刊 | 教书育人（高教论坛） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2008,（6） | 所属期刊栏目 | 教学研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 100-101 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G64 |
| 字数 | 1505字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1008-2549.2008.06.048 | ||
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教书育人(高教论坛)
主办单位：
哈尔滨师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1008-2549
CN：
23-1439/G4
开本：
大16开
出版地：
黑龙江省哈尔滨市
邮发代号：
创刊时间：
2004
语种：
chi
出版文献量（篇）
10389
总下载数（次）
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