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摘要:
学习自信心是学生在学习过程中时自己的能力、价值、目标和潜能等的认识和体验,是反映个体对自己是否有能力成功地完成学习活动的信任程度的心理特性.本文针对高年级小学生学习自信心不足的问题,提出培养小学生学习自信心的基本策略,以激发小学生的学习动机和兴趣,从而提高学习成绩,为其今后的学习提供帮助.
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关键词云
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文献信息
篇名 浅谈高年级小学生学习自信心及其培养
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 小学生 学习自信心 培养策略
年,卷(期) 2008,(22) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 48-49
页数 2页 分类号 G62
字数 1936字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2008.22.026
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王溱澧 沈阳师范大学教师专业发展学院 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
学习自信心
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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63
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19618
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