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浅谈高年级小学生学习自信心及其培养
浅谈高年级小学生学习自信心及其培养
作者:
王溱澧
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学生
学习自信心
培养策略
摘要:
学习自信心是学生在学习过程中时自己的能力、价值、目标和潜能等的认识和体验,是反映个体对自己是否有能力成功地完成学习活动的信任程度的心理特性.本文针对高年级小学生学习自信心不足的问题,提出培养小学生学习自信心的基本策略,以激发小学生的学习动机和兴趣,从而提高学习成绩,为其今后的学习提供帮助.
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文献信息
篇名
浅谈高年级小学生学习自信心及其培养
来源期刊
教师
学科
教育
关键词
小学生
学习自信心
培养策略
年,卷(期)
2008,(22)
所属期刊栏目
教育管理
研究方向
页码范围
48-49
页数
2页
分类号
G62
字数
1936字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1674-120X.2008.22.026
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
王溱澧
沈阳师范大学教师专业发展学院
2
1
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被引次数趋势
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小学生
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培养策略
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期刊影响力
教师
主办单位:
海南出版社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-120X
CN:
46-1072/G4
开本:
16开
出版地:
海南省海口市
邮发代号:
42-351
创刊时间:
1984
语种:
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
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总被引数(次)
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