儿内科见习教学的探讨之一:PBL教学法

• 作者: 潘琴 罗运春 韩国强
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: PBL 教学法 儿内科 见习
• 年，卷（期）: 2008,（11）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 84,87
• 页数: 2页
• 分类号: G473.8
• 字数: 2287字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2008.11.037

摘要

PBL是一种让学生在真实情境中思考、学习和行动的实验教学法,是一种新的教学模式.目前,PBL已从当初的医学教育领域走向其他学科教育领域.几内科见习教学面临困境与挑战.文章以PBL在儿内科教学中的应用为例,探讨PBL教学法在儿内科见习教学中的优势.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘琴		5	29	3.0	5.0