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关于《PhotoShop图像处理》课程教学方法的几点思考
关于《PhotoShop图像处理》课程教学方法的几点思考
作者:
宋毓震
王伟娜
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
Photoshop
实例导学
动手能力
自主学习
考评
摘要:
从采用实例导学法激发学生学习热情,采用"学生为主体、教师为主导"的教学模式培养学生的动手能力,利用网络教学平台引导学生课下自主学习,建立合理的考评机制促进学生创造力的发展四个方面讨论了Photoshop课程的教学方法.
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PhotoShop课程
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内容分析
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文献信息
篇名
关于《PhotoShop图像处理》课程教学方法的几点思考
来源期刊
中国现代教育装备
学科
教育
关键词
Photoshop
实例导学
动手能力
自主学习
考评
年,卷(期)
2008,(4)
所属期刊栏目
教学实践与探索
研究方向
页码范围
114-115
页数
2页
分类号
G71
字数
3937字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1672-1438.2008.04.050
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
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G指数
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宋毓震
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4.0
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王伟娜
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动手能力
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考评
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国现代教育装备
主办单位:
中国高等教育学会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1672-1438
CN:
11-4994/T
开本:
大16开
出版地:
北京市海淀区北三环西路11号27号楼2层
邮发代号:
82-651
创刊时间:
1998
语种:
chi
出版文献量(篇)
15037
总下载数(次)
19
总被引数(次)
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