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摘要:
从采用实例导学法激发学生学习热情,采用"学生为主体、教师为主导"的教学模式培养学生的动手能力,利用网络教学平台引导学生课下自主学习,建立合理的考评机制促进学生创造力的发展四个方面讨论了Photoshop课程的教学方法.
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Photoshop
图像处理
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建设
措施
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PhotoShop课程
教学方法
教学设计
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 关于《PhotoShop图像处理》课程教学方法的几点思考
来源期刊 中国现代教育装备 学科 教育
关键词 Photoshop 实例导学 动手能力 自主学习 考评
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目 教学实践与探索
研究方向 页码范围 114-115
页数 2页 分类号 G71
字数 3937字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-1438.2008.04.050
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋毓震 13 41 4.0 6.0
2 王伟娜 1 12 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
Photoshop
实例导学
动手能力
自主学习
考评
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国现代教育装备
半月刊
1672-1438
11-4994/T
大16开
北京市海淀区北三环西路11号27号楼2层
82-651
1998
chi
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