浅谈交际性原则与高职英语听力教学

• 作者: 徐笛佳 王燕
• 来源期刊: 教师
• 学科: 文学
• 关键词: 交际性原则 高职英语 听力教学模式
• 年，卷（期）: 2008,（18）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 82-83
• 页数: 2页
• 分类号: H3
• 字数: 3735字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2008.18.051

摘要

本文分析了高职英语听力教学的现状,阐述了交际性原则的内涵及其在英语教学中的体现,提出了以交际为主的三阶段听力教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王燕		13	31	4.0	5.0
2	徐笛佳		12	28	3.0	4.0