高职教师专业发展视域下的校本课程开发研究

• 作者: 阮彩霞
• 来源期刊: 当代教育论坛：学科教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教师 教师专业发展 校本课程开发
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 页码范围: 15-17
• 页数: 3页
• 分类号: G423

摘要

当前，高职校本课程开发正在如火如荼地进行，教师专业素养成为制约提高校本课程开发质量的关键因素。本文首先厘清了高职校本课程开发与教师专业发展的内涵，然后分析了校本课程开发过程中教师所需的专业素养。最后，在分析高职教师校本课程开发的现状基础上，探讨了高职教师校本课程开发能力提高的策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	阮彩霞		32	97	5.0	9.0