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论新课程背景下中小学美术教师的专业化发展
新课程
中小学美术
美术教师专业化发展
促进农村中小学可持续发展的思考
促进
中小学
可持续发展
关于我国小学教师可持续发展能力状况的调查
小学教师
可持续发展能力
调查
谈农村中小学现代远程教育可持续发展问题研究的现状
农村中小学现代远程教育
模式
可持续发展
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅论新课程环境下中小学教师的可持续发展
来源期刊 各界·科技与教育 学科 教育
关键词 教师 发展 学习 因素
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 96,封3
页数 2页 分类号 G45
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李刚 新疆教育学院培训处 2 3 1.0 1.0
传播情况
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教师
发展
学习
因素
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
各界·科技与教育
月刊
1007-3906
61-1302/D
北京市100074-15信箱
出版文献量(篇)
2154
总下载数(次)
9
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