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摘要:
数学作业是教学的一面镜子,是师生交流信息的一个窗口,是学生掌握知识、形成技能的必要途径,是培养学生非智力因素的有力载体,是信息反馈的重要手段,是发展学生数学能力的有效方法,是实施数学学习评价的重要组成部分。
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关键词云
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文献信息
篇名 小学数学作业评价运用评语的探索
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 小学数学 作业评价 学生非智力因素 评语 数学作业 交流信息 信息反馈 数学能力
年,卷(期) 2008,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39
页数 1页 分类号 G623.5
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑尔荣 1 0 0.0 0.0
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
作业评价
学生非智力因素
评语
数学作业
交流信息
信息反馈
数学能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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