作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
【正】两年过去了,回想当时刚实行苏教版新教材时的轰轰烈烈、七嘴八舌,现在的教育者和受教育者是否真正感悟到了文本内涵,那就不得而知了。实际上,这与过往教师一个人唱独角戏的课堂相比,只是形式的不同而并没有本质的区别,他们
推荐文章
高中语文教学中的人文精神与人文关照
语文教学
人文精神
人文关怀
论语文教学中的人文教育
人文
语文教学
人文教育
语文教学的人文情怀
人文情怀
心灵
个性
情感
人文·品味·沟通--现代语文教学的新思考
语文教学
人文素养
品味
沟通体验
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 语文教学与人文关怀
来源期刊 教育理论与实践:学科版 学科 教育
关键词 人文关怀 苏教版 文本内涵 段落大意 课堂结构 人生形式 学习情感 教育理念 教育对象 文本语言
年,卷(期) 2008,(S1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 144-144
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许娜芳 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
人文关怀
苏教版
文本内涵
段落大意
课堂结构
人生形式
学习情感
教育理念
教育对象
文本语言
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践:学科版
月刊
1004-633X
14-1027/G4
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-162
出版文献量(篇)
4588
总下载数(次)
12
总被引数(次)
0
论文1v1指导