中美教师资格证书制度的比较及其启示

• 作者: 刘红梅
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 中美教师资格证书制度 比较 启示
• 年，卷（期）: 2008,（11）
• 所属期刊栏目: 比较教育
• 页码范围: 136-138
• 页数: 3页
• 分类号: G635
• 字数: 5569字
• 语种: 中文

摘要

美国的教师资格证书制度已有100多年的历史,其州的教师资格证书和国家教师资格证书的取得及国家教师资格证书的更新制度等均较为完善;中国的教师资格证书制度的历史还很短,不少地方还存在缺欠.对比中美两种教师资格证书制度,我国的教师资格证书制度在学历要求、教育教学能力测试、证书有效期及其更新等方面还应进一步完善.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘红梅	广东理工职业学院外语系	2	37	2.0	2.0