浅谈综合实践活动课程主题的设计

• 作者: 宋艳
• 来源期刊: 教育理论与实践：学科版
• 学科: 教育
• 关键词: 指导策略 活动课程 问题情景 新课程改革 自主教育 认识过程 研究性学习课程 自我体验 活动体验 排列组合
• 年，卷（期）: 2008,（S2）
• 页码范围: 90-90
• 页数: 1页
• 分类号: G622.0

摘要

【正】综合实践活动课程是新课程改革中一门全新的、系统的课程,本质上是学生在教师指导下的自主教育行为。这门课程不仅仅关注学生知识的学习,更关注其能力的发展。学生通过在真实的问题情景中亲身实践体验,获得对自然、社会和自身的认知能力、实践能力和创新能力,从课程的这一特点出发就必须研究学生的认识过程,加强对活动的设计及其指导策略的研究,以有效提高活动的质量和课程的教育功能。

作者信息

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1	宋艳		5	0	0.0	0.0