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摘要:
凯洛夫《教育学》的指导思想及其源泉。凯洛夫(1893-1978),前苏联著名的教育家。他一生主要从事教育理论研究和教育行政领导工作。他提出教育学是一门科学,说:‘作为青年一代的教育、教养和教学的科学之教育学,也是社会科学”。他认为,教育学应当根据人类社会教育的产生、发展,研究教育的一般规律,指导社会主义教育的发展。
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基本范畴
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内容分析
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文献信息
篇名 从凯洛夫《教育学》中看其教育教学思想
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 教育教学思想 《教育学》 凯洛夫 行政领导工作 社会科学 社会主义教育 教育理论 青年一代
年,卷(期) 2008,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12
页数 4页 分类号 G623.203
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1 徐新清 浙江教育学院教务处 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育教学思想
《教育学》
凯洛夫
行政领导工作
社会科学
社会主义教育
教育理论
青年一代
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
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