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摘要:
护理学是实践性很强的专业。实验教学在护理教育中起到了重要作用,我们在《妇产科护理学》实验教学中尝试综合性实验的教学方法,以提高学生临床能力。综合性实验是指实验内容涉及本课程的综合知识或与本课程相关课程多个知识点的实验;对学习实验技能和实验方法进行综合训练的一种复合性实验^[1]。护理综合性实验是以护理学为基础、以案例为主线、以解决问题为特征的实验^[2]。《妇产科护理学》综合性实验采用以病例为主线.以病历讨论、实施护理措施为主要内容的教学方法,开展综合性实验,激发了学生的学习热情,提高了学生临床分析问题和解决问题的能力。
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本科
妇产科护理学
有效教学
影响因素
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 《妇产科护理学》综合性实验的实施
来源期刊 护理研究:中旬版 学科 医学
关键词 《妇产科护理学》 综合性实验 实验教学 教学方法 临床能力 学习热情 护理教育 综合知识
年,卷(期) 2008,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 2996-2997
页数 2页 分类号 R473.71
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵岳 天津医科大学护理学院 174 1897 23.0 32.0
2 曹永军 天津医科大学护理学院 17 104 6.0 9.0
3 王席伟 天津医科大学护理学院 9 46 4.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
《妇产科护理学》
综合性实验
实验教学
教学方法
临床能力
学习热情
护理教育
综合知识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理研究:中旬版
月刊
1009-6493
14-1272/R
山西省太原市解放南路85号
22-131
出版文献量(篇)
12282
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