多维大学英语阅读教学模式

• 作者: 张碧
• 来源期刊: 广东教育(教研版)
• 学科: 文学
• 关键词: 阅读 多维模式 思维 交际
• 年，卷（期）: 2008,（11）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: H3
• 字数: 2886字
• 语种: 中文

摘要

传统的大学英语阅读教学偏重接受能力的培养,不利于逻辑思维能力和语言运用能力的提高.本文探讨了多维英语阅读教学模式,尝试从多个角度辅助学生进行阅读实践,培养学生施展其阅读技巧和策略、独立思维和剖析问题的能力,以提高其语言应用能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张碧	梅州嘉应学院外语系	2	1	1.0	1.0