从对数学本质的认识谈新课标下的数学课堂教学

• 作者: 谢秀芳
• 来源期刊: 中学理科：综合
• 学科: 教育
• 关键词: 数学本质 新课程标准 课堂教学
• 年，卷（期）: zxlkzh_2008,（11）
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

全国《普通高中数学新课程标；位》指出：“在数学教学中，不仅是学习形式化的表达，更要强调对数学本质的认识，否则会将生动活泼的数学思维活动淹没在形式化的海洋里”．而对事物本质的认识，往往是不易弄清楚的，对数学本质的认识更是如此．本文试着从课堂教学中强调的数学本真特质出发．以是否有利于有效地促进每位学生的发展为价值尺度，谈谈新课标下的数学课堂教学．

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1	谢秀芳		1	0	0.0	0.0