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摘要:
写作课是高校中文专业主干课程之一,它承担着提高学生基木写作素养的重要职责。在写作活动中较强的实践能力和创新精神是写作课素质教育的核心内涵。
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内容分析
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文献信息
篇名 角色换位法与大学《写作》课程教学
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 课程教学 《写作》 换位法 大学 主干课程 中文专业 写作素养 素质教育
年,卷(期) 2008,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 88-89
页数 2页 分类号 G641
字数 语种
DOI
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1 莫莉 8 11 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
课程教学
《写作》
换位法
大学
主干课程
中文专业
写作素养
素质教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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2
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