基础医学测试常见错误分析

• 作者: 宋光华
• 来源期刊: 医学信息
• 学科: 教育
• 关键词: 错误分析 教学反思 能力培养
• 年，卷（期）: 2008,（10）
• 所属期刊栏目: 医学信息学技术与教育
• 页码范围: 1769-1771
• 页数: 3页
• 分类号: G71
• 字数: 4350字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-1959.2008.10.016

摘要

本文试图从基础医学测试常见错误分析入手,以期引起我们对教学的反思,使教学过程由重知识的授纳.转变为重获取并运用知识能力的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋光华		2	0	0.0	0.0