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摘要:
为总结分析《基础医学教育》出版现状,对《基础医学教育》2016年刊载的342篇论文进行统计.文章统计了各栏目载文量,基金资助情况,第一作者单位、地区、学历和职称等指标进,并对这些指标进行了分析和研究.在此基础上,总结出本刊的办刊优势,提出了进一步发展的措施和建议.
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文献信息
篇名 《基础医学教育》2016年载文分析
来源期刊 基础医学教育 学科 社会科学
关键词 基础医学教育 期刊 文献计量学
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 教育理论与管理
研究方向 页码范围 999-1000
页数 2页 分类号 G350
字数 1850字 语种 中文
DOI 10.13754/j.issn2095-14502.017.12.34
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马艳霞 山西医科大学学报编辑部 34 127 5.0 9.0
2 阮爱萍 山西医科大学学报编辑部 30 80 4.0 7.0
3 王沁萍 山西医科大学学报编辑部 34 256 5.0 15.0
4 李军纪 山西医科大学学报编辑部 64 354 6.0 17.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (3)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
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2005(1)
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
基础医学教育
期刊
文献计量学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
论文1v1指导