基础医学教育中实验质量初探

• 作者: 曾汉英 杨秋佳 陈爱娟
• 来源期刊: 山西医科大学学报（基础医学教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 实验教学 任务 特点 方法
• 年，卷（期）: 2001,（2）
• 所属期刊栏目: 实验教学改革与建设
• 页码范围: 130-130
• 页数: 1页
• 分类号: G423.04
• 字数: 2035字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2001.02.028

摘要

本文从提高实验技术人员的业务水平、明确实验教学的基本任务、了解实验教学的基本特点、精密实施教学等方面,论述了如何提高基础医学教育中实验课的教学质量问题.