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摘要:
语文文本是最基本、最重要的教学资源,但对于语文阅读教学来说,适当的拓展又是必不可少的,在呼唤讲究实效、推行大语文的今天,把课外资源带进课堂,与文本进行整合,会使语文课堂内容变得丰富多彩。
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 追求无痕的整合
来源期刊 网络科技时代 学科 教育
关键词 整合 教学资源 阅读教学 语文 文本 课堂
年,卷(期) wlkjsd_2008,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 戴家珍 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
整合
教学资源
阅读教学
语文
文本
课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
网络科技时代
半月刊
1009-6523
11-4539/TP
大16开
北京市朝阳区东三环南路25号北汽大厦60
2001
chi
出版文献量(篇)
4573
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7
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