外语学习中的性别差异及其对外语教学的启示

• 作者: 刘晓青
• 来源期刊: 湖南中学物理·教育前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 外语学习 性别差异 外语教学策略
• 年，卷（期）: 2008,（7）
• 所属期刊栏目: 前沿调查
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 分类号: G642.3
• 字数: 3484字
• 语种: 中文

摘要

外语学习中的性别差异是客观存在的.本文从认知风格、学习策略和学习成就三个方面阐述了男性和女性在外语学习中表现出来的不同特点,并且从生理、心理和社会因素这三个角度分析了造成这些性别差异的主要原因,旨在揭示其对外语教学的启示,探讨基于性别差异的外语教学策略,以指导我们的外语教学实践.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘晓青	东南大学外国语学院	11	5	2.0	2.0