关联理论在大学英语听说课教学中的应用

• 作者: 何木英 李之松
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 文学
• 关键词: 明示-推理交际 关联原则 大学英语 听说课教学
• 年，卷（期）: 2008,（46）
• 所属期刊栏目: 外语教学与研究
• 页码范围: 80-81
• 页数: 2页
• 分类号: H3
• 字数: 4322字
• 语种: 中文

摘要

从分析关联理论的主要内容出发,本文结合大学英语听说课教学实际,着重分析了大学英语听说课教学的特点和大学生在英语听说方面所面临的困难,并深入探讨在大学英语听说课教学中应用关联理论,以更好地推进大学英语听说课教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李之松	西华师范大学外国语学院	2	3	1.0	1.0
2	何木英	西华师范大学外国语学院	26	126	6.0	10.0