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作文指导重在"情"
作文指导重在"情"
作者:
施学山
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小学作文指导
情感激发
摘要:
本文针对小学生作文指导中的情感激发问题,着重从融入生活,积蓄情感;巧设文题,诱发情趣;评价激励,促进情感三个方面进行有益探索.
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文献信息
篇名
作文指导重在"情"
来源期刊
科教文汇
学科
教育
关键词
小学作文指导
情感激发
年,卷(期)
2008,(9)
所属期刊栏目
语文教学
研究方向
页码范围
91-91
页数
1页
分类号
G623.24
字数
2404字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1672-7894.2008.09.079
五维指标
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
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引文网络
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参考文献
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情感激发
研究起点
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期刊影响力
科教文汇
主办单位:
出版周期:
旬刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
65171
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136
总被引数(次)
102615
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