关注实验的质疑创新——谈谈小学科学课的教学心得和体会

• 作者: 刘兰芳
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学科学课 实验操作 教学心得 学生实验 学生科学素质 动手实验 科学理论 学生发展
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 页码范围: 249
• 页数: 1页
• 分类号: G623

摘要

说到科学课，大家都体会到，从科学理论知识到实验操作，要求学生亲自动手去发现、理解、运用，据初步统计，学生实验课时占了自然总课时的半数以上．动手实验可以激发学生爱科学的兴趣，有效地帮助学生发展智力，提高学生科学素质。

作者信息

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1	刘兰芳		5	0	0.0	0.0