高职英语写作教学浅谈

• 作者: 白梅
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 英语写作教学 高职 英语写作能力 英语写作水平 文章结构 交际能力 学习方式 畏惧心理
• 年，卷（期）: 2008,（9）
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G712

摘要

写作是交际能力的一个重要组成部分，写作本身也是一种有效的语言学习方式。而高职学生英语写作能力普遍不高。长期以来，学生对英语写作缺乏兴趣，有的甚至出现了畏惧心理，其写作能力和写作成绩始终处于停滞或徘徊的状态，写出的文章在内容及语言方面均存在严重的问题，例如写作内容贫乏、言之无物；段落与段落之间缺乏粘着性，整篇文章结构松散布局凌乱、中心意思模糊不清；词汇的使用贫乏单一，频频出现语法错误；学生的文体修辞知识贫乏，写作手法苍白无力。对此，教师教学需做出相应调整，以提高学生的英语写作水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白梅		4	0	0.0	0.0