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摘要:
本文对中小学教师的不良教育行为的表现及成因进行分析,指出要消除不良教育行为须从制度入手,并提出完善中小学教师管理制度的建议,旨在提高中小学教育质量,促进中小学教育目标的达成。
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中小学教师
教育技术能力培训
数字资源设计
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于不良教育行为控制的中小学教师管理制度设计研究
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 中小学教师 不良教育行为 管理制度
年,卷(期) sxjygjb_2008,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64
页数 1页 分类号 G451
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 戴凤礼 淮北煤炭师范学院经济系 7 13 3.0 3.0
2 张文健 淮北煤炭师范学院经济系 8 29 3.0 5.0
传播情况
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中小学教师
不良教育行为
管理制度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
总下载数(次)
1
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