巧用心理自由 促进学生发展

• 作者: 俞加平
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生发展 心理自由 《音乐课程标准》 学生个性发展 音乐教学 巧用 创新教育环境 教育工作者
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 页码范围: 90
• 页数: 1页
• 分类号: G40

摘要

《音乐课程标准》指出：“音乐教学应注重学生个性发展，让每一个学生以自己独特的方式学习音乐，感受音乐，参与音乐，要想让学生在音乐教学中得到个性的发展，首先要具有‘心理自由’，它是营造创新教育环境和氛围的核心。”由此可见，学生的“心理自由”被越来越多的教育工作者所重视。

作者信息

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1	俞加平		6	0	0.0	0.0