读书——教师的专业化发展的必由之路

• 作者: 孟纪军
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 教师专业发展 专业化发展 读书 教育教学理念 教师专业成长 “充电” 新课改 新课程
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 页码范围: 9
• 页数: 1页
• 分类号: G650

摘要

随着新课改的深入推进，教师专业发展与新课程教育教学理念缺失的矛盾日益突出，教师越来越感到自身的知识、能力等多个层面存在着明显的不足，仅靠很少的外出学习远远不够。因此，读书、学习成了教师专业成长的重要途径，它成了教师“充电”、“吸氧”、“补钙”的源泉。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟纪军		33	1	1.0	1.0