新课程下教师角色的重新重视

• 作者: 刘伟
• 来源期刊: 湖南中学物理·教育前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 角色 组织者 引导者 合作者 研究者
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 所属期刊栏目: 前沿论坛
• 页码范围: 170-170
• 页数: 1页
• 分类号: G625.1
• 字数: 2024字
• 语种: 中文

摘要

本文明确地阐述了"新课程下教师角色的重新重视".认为每个教师都应审时度势地转变自己的角色地位,调整工作思路.新时代,教师的角色重塑与转换面临着选择.在新时期里教师怎样重塑自己的角色.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘伟		1	0	0.0	0.0