有效课堂，数学教学的扑来追求

• 作者: 沈辉
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 有效课堂 数学教学 数学课堂教学 学生学习 主动参与学习 学生全面发展 素质教育 教学方式
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 页码范围: 85
• 页数: 1页
• 分类号: G632

摘要

课堂教学是落实素质教育的主渠道。有效课堂是指在有限的时间和空间内，教师采取恰当的教学方式，激发学生学习的积极性，让学生主动参与学习的过程，获取大量真正理解的有效知识。同时，充分培养和锻炼学生的创新精神和实践能力，形成良好的情感、正确的态度和价值观，促进学生全面发展。因此，有效的数学教学是我们教师永恒的追求，学生是否有进步或是否有发展是衡量数学课堂教学是否有效的主要标准。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈辉		3	7	1.0	2.0