浅谈教学中学生质疑能力的培养

• 作者: 黄炎才
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 能力的培养 学生质疑 课堂教学 提出问题 爱因斯坦 质疑问题 教学实践 思维
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 页码范围: 95
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

爱因斯坦说过：“提出问题是解决问题的一半。”因此，培养学生创造巨思维，重要的一环就是要培养学生自己提出问题的能力。那么，在课堂教学中如何培养学生质疑问题的能力呢？下面就笔者的教学实践，谈一些看法。

作者信息

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1	黄炎才		2	0	0.0	0.0