环境专业课程教学方法改革的尝试与体会——以《环境影响评价》为例

• 作者: 刘艳玲
• 来源期刊: 中国校外教育（理论）
• 关键词: 环境影响评价 教学方法 改革
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 所属期刊栏目: 学科教育3
• 页码范围: 447,467
• 页数: 2页
• 字数: 3435字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2008.12.0416

摘要

环境影响评价是环境科学专业的骨干课程,做到将理论知识与实践环节有机结合,从而提高教学质量一直是主讲教师努力实现的目标.笔者结合多年的教学经验,针对环境影响评价的课程特点,提出了引入案例式教学、渗透环评工程师职业资格培训的相关内容、让学生亲自设计和参与实际项目的环境影响评价工作以及加强主讲教师自身的能力培养等多种措施,以期为学生掌握环境影响评价的知识体系以及胜任实际的环境影响评价工作提供保障.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘艳玲	中国海洋大学环境科学与工程学院	6	18	2.0	4.0