高职教师职业倦怠成因及矫正策略的分析

• 作者: 陈友放
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 教师 职业倦怠 矫正策略
• 年，卷（期）: 2008,（11）
• 页码范围: 161
• 页数: 1页
• 分类号: G712

摘要

面对压力大、冲突多、责任重、要求高、待遇低的复杂情境，高职院校有相当多的教师出现职业倦怠。克服职业倦怠，有利于提高教师素质，有利于高职教师师资队伍建设，有利于高职教育事业的健康发展。其矫正策略有：目标定位要准确，专业特色要鲜明，教育投入要增加，教师心态要调整，校园环境要和谐，内部机制要公平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈友放		65	105	6.0	9.0