人体解剖学教学中学生存在的问题及对策

• 作者: 李日伦 阙玉玲
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 人体解剖学 学习动力 学习兴趣 自主学习能力 心理反应
• 年，卷（期）: 2008,（8）
• 所属期刊栏目: 调查报告
• 页码范围: 114-115
• 页数: 2页
• 分类号: G526.5
• 字数: 1985字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2008.08.070

摘要

因教学改革需要对我院2007级护理专业233名学生进行了人体解剖学教学问卷调查,结果显示:为将来打基础学习者占82.83%;对学习感兴趣者占77.68%;主动预习者占24.89%,及时复习、归纳者占5.58%;实验课学生出现心理障碍者占24.89%.结论 :(1)大部分学生对.人体解剖学学习动机明确.兴趣较高;(2)部分学生没有掌握带着问题学习的方法,学习尚缺乏足够的自觉性;(3)部分学生没有很好地掌握记忆规律及科学的复习方法;(4)部分学生在上人体解剖学实验课时出现心理障碍,需要疏导.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李日伦		8	10	2.0	2.0
2	阙玉玲		13	20	3.0	4.0