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诊断学实验教学新体系之初探
诊断学实验教学新体系之初探
作者:
李伟
李邦郢
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
诊断学实验教学
课程体系
教学改革
应用型人才
摘要:
诊断学实验教学内容、教学模式和教学方法等方面进行了探索性的改革与实践,初步形成了诊断学实验教学体系改革的基本思路,大大提高了临床教学的质量和效果.
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文献信息
篇名
诊断学实验教学新体系之初探
来源期刊
中国民康医学
学科
教育
关键词
诊断学实验教学
课程体系
教学改革
应用型人才
年,卷(期)
2008,(22)
所属期刊栏目
教育研究
研究方向
页码范围
2710,2690
页数
2页
分类号
G463
字数
1854字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1672-0369.2008.22.098
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应用型人才
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研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
中国民康医学
主办单位:
中国社会工作联合会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1672-0369
CN:
11-4917/R
开本:
大16开
出版地:
北京市西城区永安路173号 南楼526室
邮发代号:
82-503
创刊时间:
1988
语种:
chi
出版文献量(篇)
30627
总下载数(次)
18
总被引数(次)
65255
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