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摘要:
小学语文新课程标准明确指出:要发展学生的智力,特别是发展学生的思维能力。为达到新课程标准的要求,在教学中就必须时时刻刻训练学生的思维,引导学生想思考,会思考,使学生在掌握语文知识的同时,发展智力,以促进思维能力的提高。如何在教学中培养学生的思维能力,怎样结合教材特点和学生年龄特征进行思维训练呢?下面就语文阅读教学笔者来谈几点体会。
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文献信息
篇名 谈阅读教学中的思维训练
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 语文阅读教学 思维训练 引导学生 新课程标准 思维能力 学生年龄特征 小学语文 语文知识
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23
页数 1页 分类号 G623.23
字数 语种
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1 林良平 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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语文阅读教学
思维训练
引导学生
新课程标准
思维能力
学生年龄特征
小学语文
语文知识
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
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