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重视操作性学习 让学生充分“动”起来
重视操作性学习 让学生充分“动”起来
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摘要：
自主、合作、探究等学习方式是实施新课程最为关键的环节。它是着眼于学生潜能的开掘与提升，促进学生认识、情感、态度与技能和谐发展的新的学习方式。
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文献信息
| 篇名 | 重视操作性学习 让学生充分“动”起来 | ||
| 来源期刊 | 小学教学参考：综合版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 学生潜能 操作性学习 “动” 学习方式 和谐发展 新课程 自主 | ||
| 年，卷（期） | 2008,（6） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 110 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G40-012 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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学生潜能
操作性学习
“动”
学习方式
和谐发展
新课程
自主
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期刊影响力
小学教学参考：综合版
主办单位：
广西教育学院杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
开本：
出版地：
广西南宁市建政路37号
邮发代号：
48-40
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
15468
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