浅谈高数教学对学生思维的培养

• 作者: 张国俭
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 高等数学 逆向思维 发散思维 教学
• 年，卷（期）: 2008,（23）
• 所属期刊栏目: 数学教学
• 页码范围: 118-118
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 1862字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7894.2008.23.101

摘要

本文就高数教学培养学生的逆向思维能力,发散思维能力以及解决实际问题的能力进行初步的探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张国俭	晋中学院数学学院	5	1	1.0	1.0