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摘要:
素质教育的核心是培养学生的创新精神和实践能力。《数学课程标准》强调:要让学生在实践中获取知识,形成能力;在实践中掌握规律,形成技能。那么,如何合理利用课程资源,培养学生的实践能力呢?下面结合教学实践谈几点体会。
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人力资源管理
实践教学体系
实践能力
创新能力
综合实践课程教育资源的开发与利用
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课程资源
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文献信息
篇名 合理利用课程资源 培养学生的实践能力
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 实践能力 课程资源 合理利用 学生 培养 《数学课程标准》 创新精神 素质教育
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 148
页数 1页 分类号 G423
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1 唐淑萍 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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实践能力
课程资源
合理利用
学生
培养
《数学课程标准》
创新精神
素质教育
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
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