病例讨论教学法在培养医学生创新能力中的作用

• 作者: 冯文超 张体华 李文静 罗悦性 马振勇
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 病例讨论教学法 创新能力 培养
• 年，卷（期）: 2008,（19）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 81-82
• 页数: 2页
• 分类号: G421
• 字数: 2474字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2008.19.053

摘要

目的探讨病例讨论教学法在培养医学生创新能力中的作用.方法实验班采用讲授结合病例讨论法.对照班以单纯讲授法为主.比较2班考试成绩,并进行可行性调查.结果实验班考试成绩高于对照班,差异有统计学意义(P<0.01).结论在临床课教学中采用病例讨论教学法,可激发学生学习兴趣,有利于医学生创新能力的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗悦性		20	67	5.0	7.0
2	张体华		18	80	3.0	8.0
3	李文静		15	87	4.0	9.0
4	马振勇		13	35	3.0	5.0
5	冯文超		3	23	2.0	3.0