引导学生自由习作

• 作者: 夏远传
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 引导学生 自由习作 “个性” “创意” 思维方式 自由写作 同一 生活
• 年，卷（期）: 2008,（7）
• 页码范围: 120
• 页数: 1页
• 分类号: G62

摘要

正如世上没有两片完全相同的树叶一样，没有两个完全一样的学生。然而，在大力提倡“个性”、“创意”教学的今天，学生的作文却难改千人一面的现象，拥有不同面孔的学生，却有着惊人相似的思维方式!试想．生活中看见的是同一种色彩，听见的是同一种声音，生活还会丰富多彩吗？因此，我们呼吁：给学生自由写作的天空，让他们展翅高飞!

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏远传		1	0	0.0	0.0