多元智能开发理念下的学生评价

• 作者: 赵艳杰
• 来源期刊: 世界华商经济年鉴·科学教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 多元智能理念 评价 学生评价
• 年，卷（期）: 2008,（9）
• 所属期刊栏目: 信息教育研究
• 页码范围: 239
• 页数: 1页
• 分类号: G43
• 字数: 2362字
• 语种: 中文

摘要

多元智能理论以其多角度、多层面的视角,指出人人都具备的八种智力说,这一理论对当前新课改理念下的学生评价,落实素质教育的三大要义(面向全体学生、全面发展、让学生主动发展)、,都有着重要的指导意义.本文就多元智能理念下的学生评价,从评价目的、功能和技术等方面进行了阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵艳杰		1	1	1.0	1.0