英语小班化教学实践与研究

• 作者: 孙建军
• 来源期刊: 中国校外教育（理论）
• 学科: 文学
• 关键词: 互动教学 情感培养 实践 英语小班化
• 年，卷（期）: 2008,（z1）
• 所属期刊栏目: 学科教育E
• 页码范围: 792
• 分类号: H3
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2008.z1.0786

摘要

作者以自己在英语小班化的教育实践为倒,阐述了英语小班化的必要性和实践创新活动,认为在课前、课上和课下三个环节应采取不同的教学策略,注重师生互动、生生互动的教学模式,这将为学生个性化的发展创造更加有利的条件,在提高教学质量的同时,更适合学生的全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙建军		1	12	1.0	1.0