新课程改革背景下体育教师专业发展价值取向的转变

• 作者: 王选琪 邵晓军
• 来源期刊: 科技信息
• 学科: 教育
• 关键词: 运动技能 教学知能
• 年，卷（期）: 2008,（27）
• 所属期刊栏目: 本刊重稿2
• 页码范围: 362
• 页数: 1页
• 分类号: G45
• 字数: 2902字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9960.2008.27.304

摘要

采用资料法、逻辑分析法,对新课程改革背景下,体育教育教师专业发展的价值取向问题进行了分析.认为以"运动技能"的传统价值取向在专业发展领域、实践与理论发展以及运动训练化方面存在一定的局限性.应建立"教学知能"的新的价值取向.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王选琪		17	122	6.0	9.0
2	邵晓军		10	100	4.0	10.0