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网络英语自主学习教学模式中的教师角色研究
网络英语自主学习教学模式中的教师角色研究
作者:
柯群胜
邱凌云
郑亚娟
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
自主学习
教师角色
摘要:
随着新一轮大学英语教学模式改革的开展,网络英语自主学习教学模式已成为英语教学的必然趋势,教师角色必将赋予新的涵义.本文探讨了新教学模式下教师的新型角色及实现角色转变必须具备的各种素养.
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文献信息
篇名
网络英语自主学习教学模式中的教师角色研究
来源期刊
科教文汇
学科
教育
关键词
自主学习
教师角色
年,卷(期)
2008,(32)
所属期刊栏目
英语教学
研究方向
页码范围
130
页数
1页
分类号
G642
字数
2278字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1672-7894.2008.32.112
五维指标
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节点文献
自主学习
教师角色
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教文汇
主办单位:
出版周期:
旬刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
65171
总下载数(次)
136
总被引数(次)
102615
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