高职电脑艺术设计专业设计工作室制初探

• 作者: 李晴
• 来源期刊: 科技信息（科学·教研）
• 学科: 教育
• 关键词: 电脑艺术设计专业 工作室制 教学模式
• 年，卷（期）: 2008,（15）
• 所属期刊栏目: 职校论坛
• 页码范围: 254,265
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 3318字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9960.2008.15.189

摘要

本文通过对高职电脑艺术设计工作室制教学模式的探讨,论述了我国高职电脑艺术设计专业教学现状,高职电脑艺术设计人才的特点,工作室制教学模式的优势及应具备的条件,以相关院校的运作为案例,分析和评述了导师制工作室、双轨制工作宝及项目式工作室制,提出了如何构建和推行工作室制教学模式的运作方式,突出专业特色,解决教学中实践课程脱离社会要求,探索电脑艺术设计专业新的教学模式,培养合格的应用型人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晴	金肯职业技术学院人文系	1	0	0.0	0.0