关于《电路原理》课程教学模式的探讨

• 作者: 李玉凤 蒋玲 黄义萍
• 来源期刊: 科技信息（科学·教研）
• 学科: 教育
• 关键词: 启发式教学 基础理论课程 自学能力 创新思维
• 年，卷（期）: 2008,（10）
• 所属期刊栏目: 本刊重稿
• 页码范围: 4,6
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 3180字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9960.2008.10.001

摘要

<电路原理>课程是电气信息类专业的一门主干基础课.本文对在教学过程中采用何种教学模式,以全面、完整、系统、有效地讲授这门课程,激发学生的学习兴趣与积极性,提高教学质量进行了探讨,对电路课程教学中如何进行启发式教学模式进行了分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李玉凤	上海理工大学计算机与电气工程学院	9	35	4.0	5.0
2	黄义萍	上海理工大学计算机与电气工程学院	8	46	4.0	6.0
3	蒋玲	上海理工大学计算机与电气工程学院	12	52	4.0	7.0