论教育改革的制度阻力

• 作者: 周兴国 辛治洋
• 来源期刊: 教育科学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教育改革 教育制度 制度冲突 制度阻力
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 18-22
• 页数: 5页
• 分类号: G522
• 字数: 8194字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-718X.2009.01.004

摘要

教育改革在其推进过程中会因制度冲突而引发制度阻力问题.教育制度的冲突表现在各种教育制度之间、正式的教育制度与非正式的教育制度、教育制度与制度背景以及教育改革的理念与制度建设等方面.教育改革的制度阻力既与不同的教育制度产生实践影响力的变化速度、可移植性、功能和机制上的差异等有关,也与教育制度所要服务与实现的教育价值追求之冲突有关.推进教育改革,消除教育改革的制度阻力,需要理性地分析教育制度内含的教育价值追求、教育理念的耕度化,并设计出基本的教育制度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	辛治洋	安徽师范大学教育科学学院	45	123	7.0	10.0
2	周兴国	安徽师范大学教育科学学院	105	346	10.0	14.0