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摘要:
随着国家高等院校教学改革的深入发展,互动式教学模式越来越多地得到应用.在军队高等医学院校防原医学的教学中,改变传统教学模式,引进了互动式教学模式,总结了互动式教学在防原医学教学中的应用情况,真正发挥其优势,让学员变"被动"为"主动",从而达到提高防原医学的教学质量的目标.
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文献信息
篇名 互动式教学在防原医学教学中的应用
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 医学
关键词 防原医学 教学改革 互动式教学
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目 教学改革与教学法研究
研究方向 页码范围 179-181
页数 3页 分类号 R81|G642
字数 3391字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2009.02.024
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任东青 第四军医大学军事预防医学系放射医学教研室 65 265 9.0 11.0
2 郭国祯 第四军医大学军事预防医学系放射医学教研室 79 356 9.0 13.0
3 苗霞 第四军医大学军事预防医学系放射医学教研室 12 52 5.0 6.0
4 陈永斌 第四军医大学军事预防医学系放射医学教研室 15 54 5.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
防原医学
教学改革
互动式教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
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